Recruter peut se construire dans un esprit de développement, en investissant la capacité d’évaluer, la relation, et le sens de l’accompagnement du candidat. Faire de cet accompagnement une compréhension de sa posture. 1. Evaluer le besoin avec réalisme : conseiller pour investir le possible et viser le résultat, plutôt que de contenter de l’acceptation de la … Lire la suite →

  La définition en est : « grand prestige, pouvoir de séduction, ascendance qu’une personne exerce sur un public ». Admettons. Mais la définition ne dit rien de l'intention pour l’autre. Prestige, pouvoir, ascendance : nous entrons en zone de risque, relationnel en tout cas. Une définition qui s’inscrit assez bien dans notre culture française marquée, notamment mais pas seulement, … Lire la suite →

  Notre culture collective nous construit « assez » peu dans la valorisation de nous-mêmes, ou de grand-chose d’ailleurs. Une culture du contrôle éducatif et institutionnel comme seul métronome de nos opinions. Nous sommes ce que l’autorité scolaire veut bien nous reconnaître, et, vu son niveau d’insatisfaction quelque peu chronique, il faut s’accrocher pour oser s’attribuer un mérite, une … Lire la suite →

Dans cette situation si particulière de transmission, que l’on rencontre pourtant de plus en plus, où un dirigeant d’entreprise songe un jour qu’il est temps pour lui de « passer la main » à ses salariés, le coaching collectif peut être une démarche pertinente et adaptée. C’est le cas notamment dans ces sociétés familiales où le charisme du … Lire la suite →

  0n ne s’improvise pas coach d’équipe… on ne s’improvise pas coach non plus, mais c’est une approche différente du coaching individuel : d’un duo (manager/coach), on passe à un trio (manager/équipe/coach) et alors tout change… Que ces démarches soient mises en place en usine auprès de Managers de Pôle, ou au Siège auprès de comité de direction, qu’est-ce qui en … Lire la suite →

  Le potentiel serait ce qui existe en puissance. Une différence entre un niveau existant et un niveau plus élevé en fait. Qu’est-ce ce qui ? Tout sujet bien entendu. Mais dans l’univers professionnel et à titre individuel ? Notre culture collective est encore très ancrée dans la valorisation du savoir. A juste titre aussi. La connaissance est aussi un des outils d’accès au … Lire la suite →

Au-delà des questionnements, parfois légitimes, qui marquent notre société contemporaine, il est aussi question de nécessité. Celle d’agir, d’avancer, de construire. La nécessité n’est pas qu’une pression, elle peut se révéler un élément concret de réalisation, et peux aussi nourrir des satisfactions positives. Hiérarchisez dans le temps, en identifiant le degré d’urgence de l’action. Pour vous aider, posez … Lire la suite →

Notre culture du savoir favorise et valorise la communication de l’information : la bonne, la mauvaise. Avec un enjeu à la clef : la bonne ou la mauvaise note. L’enjeu de l’entretien, sous sa forme la plus structurée, professionnelle et intéressante, ne dépasse-t-il pas la capacité d’apporter les « bonnes » réponses aux questions posées ? Il semblerait que cette qualité d’entretien soit, … Lire la suite →

  Il n’est pas si simple de communiquer, et d’autant plus dans des moments à enjeux comme peut l’être un entretien. Cette communication dépend de la qualité du questionnement de l’interviewer, qui stimule celle du candidat, mais aussi de la capacité de ce dernier à répondre le plus justement aux questions. Avec pertinence, capacité d’analyse et d’illustration des situations, et … Lire la suite →

  Dans une culture marquée par la logique, la déduction occupe une place relativement importante. Le raisonnement s’appuie sur des faits, des éléments connus, vérifiés. Cette objectivité donne des allures d’évidence, qui, appliquée à d’autres éléments que mathématiques, peut aussi générer des idées trop vite affirmées. L'information n'est pas une opinion. L’addition et l’interaction des informations aboutissent à une déduction logique : conclure. Information + information = conclusion. Le … Lire la suite →